造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Look， that is a big peach.(看，那是一个大桃子。)
2、Here's my peach.(这是我的桃子。)
3、My peach is pink.(我桃是粉红色的。)
4、She had tied back her hair with a peach satin ribbon.(她用一条桃红色的缎带把头发扎在了脑后。)
5、It's never a carrot or a peach.(它根本不是胡萝卜也不是桃子。)
6、They are orange trees， apple trees and peach trees.(它们是橘子树、苹果树、桃树。)
7、When she cautiously faced around again， a peach lay before her.(当她小心翼翼地转过头时，一个桃子摆在她面前。)
8、My favourite colour is peach blush.(我最爱的颜色是桃红色。)
9、Every peach tastes good.(每一个桃子都很好吃)
10、My peach pit is inside it， too.(我的桃核也在里面呢。)
11、It's a blue peach.(这是一个蓝色的桃子。)
12、Some are soft and tempting， like a peach or a cherry.(有些柔软诱人，比如桃子或樱桃。)
13、Can you show me the peach?(你可以给我看看桃子吗？)
14、The sky was peach coloured in the east， deep blue and starry in the west.(东方的天空色泽桃红，西方的天空深蓝并星光灿烂。)
15、The spring comes and peach blossoms [flowers] are all open.(春天了，桃花都开了。)
16、peach is a type of yellow and orange stone fruit.(桃子是一种黄橙色的核果。)
17、I love a sweet， juicy peach in summer.(夏天的时候，我喜欢甜的、多汁的桃子。)
18、She was sitting at the kitchen table eating a peach.(她正坐在餐桌旁吃着桃子。)
19、She decided to make peach preserves for Christmas gifts.(她决定做桃子果酱作圣诞礼物。)
20、Each pea and peach on the beach can be reached by the peacock.(海滩上的每一颗豌豆和桃子孔雀都能触及。)
21、The following summer the peach tree was laden with fruit.(第二年夏天，桃树上结满了果实。)
22、they planted peach trees.(他们种了桃树。)
23、It's on peach Street.(它在桃子大街。)
24、That is a peach.(那是一个桃子。)
25、Rain begins to fall and peach trees blossom.(雨开始下，桃树就开花了。)
26、The walls were painted white with a hint of peach.(墙壁粉刷成了略呈桃红的白色。)
27、My favorite fruit is the juicy peach.(我最喜欢的水果是多汁的水蜜桃。)
28、He picked out the ripest peach for me.(他给我挑了个熟透了的桃子。)
29、Now the peach begins to blossom.(现在桃花开始绽放。)
30、There are a few apple trees scattered among these peach trees.(这片桃树中杂有几棵苹果树。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。