造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【recorder造句】内容，供您参考。
1、Could you show me how to use this cassette recorder?(你能向我示范怎样使用这台卡式录音机吗？)
2、I'd like to buy a cassette recorder.(我想买一台盒式磁带录音机。)
3、That's a new recorder.(那是一台新的录音机。)
4、In 1958， Australian scientist David Warren developed a flight-memory recorder that would track basic information like altitude and direction.(1958年，澳大利亚科学家戴维·沃伦开发了一种飞行记忆记记录仪，其可以追踪（飞行）高度和方向等基本信息。)
5、Put the cassette into the recorder.(把录音带放进录音机里。)
6、Tom， what's wrong with your cassette recorder?(汤姆，你的录音机怎么啦？)
7、Whose recorder is this?(这是谁的录音机？)
8、Don't forget to bring your cassette recorder tomorrow.(别忘了明天把你的卡式录音机带来。)
9、This is a printing recorder for medicine.(这是一台用于医药的打印式记录仪。)
10、The recorder is your brother's.(这台录音机是你哥哥的。)
11、He was wired up to a police tape recorder.(他被连接到了警方的录音机上。)
12、Who invented the tape recorder?(录音机是谁发明的？)
13、He bought a TV and a video recorder， but he returned the video recorder.(他买了一台电视机和一台录像机，但把录像机退了。)
14、I think I've broken your cassette recorder.(我想我弄坏了你的盒式磁带录音机。)
15、The type of recorder sells well.(这种型号的录音机卖得很好。)
16、This recorder is too expensive.(这个录音机太贵。)
17、You can use the tape recorder to play the tape.(你可以用这台录音机来播放录音带。)
18、Have you got a recorder?(你有录音机吗？)
19、Where's the recorder?(录音机在哪里？)
20、My recorder is broken. Could I use yours?(我的录音机坏了。我可以用你的吗？)
21、Why not buy a new recorder?(为什么不买一台新录音机呢？)
22、how do i turn on the recorder?(我该怎么打开录音机呢？)
23、The guards permitted me to bring my camera and tape recorder.(守卫允许我带上相机和录音机。)
24、The device looks like a video recorder and plugs into the home television and stereo system.(该装置看上去像录像机，连接在家用电视机和立体音箱上。)
25、What's wrong with the recorder?(录音机出什么毛病了？)
26、Lemelson holds patents on machine-vision systems， an industrial robot， a fax machine， a copy machine， a tape-recorder drive， and a camcorder.(莱默逊有机器视觉系统、一个工业机器人、一台传真机、一台复印机、一台磁带记录器驱动器以及一台便携式摄像机的专利。)
27、This is my new recorder.(这是我的新录音机。)
28、Where shall I put the recorder?(我该把录音机放在哪里？)
29、Rodney put the recorder on the desk top and pushed the play button.(罗德尼把录音机放在桌面上，按下了播放键。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。