造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、对书证文字都作了复核，并标明作者、篇目和卷次。
2、本文从高中语文课本中的古代诗文篇目着手，就中学生人格塑造这一论题展开分析、论述。
3、被官方接受为圣经的圣经篇目。
4、新时期的四套高中语文教材中古代作品，从数量、体裁、朝代、经典性程度以及具体篇目来看，总体上趋于合理，但仍存在着诸多不足之处。
5、叶辛在我浏览的关于这个故事的所有篇目中，笔墨大都围绕着“冲冠一怒为红颜”和陈圆圆的“声色甲天下”来写。
6、学生将分析当代和经典的文学篇目，解释和评价报告性的或图表性文体，并以口头，书写或媒体等多种方式来创造自己的文章。
7、精读篇目不能走马看花。
8、在对金钱崇拜、白银流通、明代经济运行中的“同心圆”现象这样的阐释外，本书最出彩且玄而又玄的篇目来自于第二卷对思想发展变迁的阐释。
9、青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。
10、庄子在“梓庆做鐻”“轮扁斫轮”“匠石运斤”等篇目中，同样讲述了静心对一个人学习技艺的作用。
11、《邹忌讽齐王纳谏》、《劝学》、《滕王阁序》……陈枫从目录中找到这些篇目，不到五分钟就把这些文字存到暂存空间里。
12、甚至书中还另附篇目，针对黄筌与知名画家徐熙有《黄徐体异论》一文。
13、这两篇论文如今已经称为合成生物学的研讨篇目，尽管在当时，任何一篇文章都没有引起公众注意。
14、她的四个哥哥和姐姐也毫不逊色，他们遨游万维网来做作业、听音乐、浏览电影篇目。
15、陈天嘉中，又更鸠集，考其篇目，遗阙尚多。
16、，共十五卷;另加附集一卷，收作者著译年表、《全集》的篇目索引和注释索引。
17、除去一些流水账，内涵比较丰富的篇目基本选入，为保持日记完整性，所挑选的日记整篇照录。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。